بررسی جایگاه کودک در شاهنامه فردوسی با word
بررسی جایگاه کودک در شاهنامه فردوسی با word دارای 19 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد بررسی جایگاه کودک در شاهنامه فردوسی با word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی جایگاه کودک در شاهنامه فردوسی با word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن بررسی جایگاه کودک در شاهنامه فردوسی با word :
سال انتشار : 1394
نام کنفرانس یا همایش : دومین کنگره ملی پژوهش های کاربردی علوم انسانی اسلامی
تعداد صفحات : 19
چکیده مقاله:
درباره شخصیتهای شاهنامه فردوسی بسیار گفته اند و نوشته اند؛ اما درباره کودکی این شخصیتها قلمی زده نشده است. کودکان در شاهنامه اغلب فراتر از یک کودک هستند و این به دلایلی مانند نقش ویژه آنها در آینده ای است که در شاهنامه ایفا میکنند. نحوه رشد، بیباکی و گستاخی، میل به نبرد و جنگیدن و شکار، گرایش به دانش و فرهنگ و به طور کلی رفتار ایشان در این سیر با کودکان دیگر بسیار متفاوت است. آنها شخصیتهای عمیق و چند بعدی اند که هر چند به ظاهر کودکند؛ اما با روند سریع رشدی و رفتاری خود از این دوران جدا شده و به جرگه پهلوانان و قهرمانان می پیوندند. این پژوهش با نشان دادن این ویژگیهای منحصر به فرد و نمایش تفاوتها، نگاه فردوسی را نسبت به جایگاه کودک در خانواده و اجتماع مطرح میکند.
دانلود این فایل
مقاله تأثیر شیوه های توزیع دانش بر ساختار بوروکراسی سازمان(مطالعه موردی برخی از سازمان های دولتی استان گیلان) با word
مقاله تأثیر شیوه های توزیع دانش بر ساختار بوروکراسی سازمان(مطالعه موردی برخی از سازمان های دولتی استان گیلان) با word دارای 13 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله تأثیر شیوه های توزیع دانش بر ساختار بوروکراسی سازمان(مطالعه موردی برخی از سازمان های دولتی استان گیلان) با word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تأثیر شیوه های توزیع دانش بر ساختار بوروکراسی سازمان(مطالعه موردی برخی از سازمان های دولتی استان گیلان) با word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله تأثیر شیوه های توزیع دانش بر ساختار بوروکراسی سازمان(مطالعه موردی برخی از سازمان های دولتی استان گیلان) با word :
سال انتشار: 1392
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی مدیریت، کارآفرینی و توسعه اقتصادی
تعداد صفحات: 13
چکیده:
هدف در این تحقیق این بوده که ساختارهای بورکراسی را که می توانند در بکارگیری شیوه های توزیع دانش موثر باشند را تعیین کنیم. دلایل منطقی انجام این تحقیق بدین ترتیب است که اگر کارمندان بتوانند راحت تر با هم تماس داشته باشند و تعامل لفظی بین آنها وجود داشته باشد باعث می شود اشتراک دانش در داخل سازمانها کارآمدتر شود که خود نیازمند ساختار بوروکراسی مناسب برای تحقق این هدف می باشد. یک ارتباط مثبت بین ساختار بوروکراسی و ارتباط رودررو در شبکه های اجتماعی که از طریق سه شیوه توزیع دانش از جمله گروه های حل مسئله، تیمها، جلسات مدیران ارشد و مدیران میانی با کارمندان اداره می شدند، پیدا شد که در نتیجه تشکیل جلسات مشترک بین کارکنان با مدیران ارشد و یا مدیران میانی بیشترین رابطه را با ساختار بوروکراسی (ماشینی و حرفه ای) نشان داده است.
دانلود این فایل
مقاله A MULTIدرCHANNEL EدرPAYMENT SOLUTION FOR BRANCHLESS BANKING با word
مقاله A MULTIدرCHANNEL EدرPAYMENT SOLUTION FOR BRANCHLESS BANKING با word دارای 6 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله A MULTIدرCHANNEL EدرPAYMENT SOLUTION FOR BRANCHLESS BANKING با word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله A MULTIدرCHANNEL EدرPAYMENT SOLUTION FOR BRANCHLESS BANKING با word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله A MULTIدرCHANNEL EدرPAYMENT SOLUTION FOR BRANCHLESS BANKING با word :
سال انتشار: 1389
محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی تجارت الکترونیک در کشورهای درحال توسعه
تعداد صفحات: 6
چکیده:
In online purchasing, there are occasions when customers wish if they could halt the process in thecurrent step and complete it later. They may also be interested in using different media (e.g. internet,mobile, telephone) to pay off their orders at different situations. On the other hand, there might besome security issues in providing e-payment solutions in developing countries (i.e. publicinaccessibility to Public Key Infrastructure) which makes it untrustful for people doing their every day financial transactions. Moreover, a large portion of population in these countries has no access to financial services and, hence, can not utilize the benefits of e-commerce services. There are some other issues such as insufficient coverage of communication infrastructures (e.g. internet) that makes people not to use e-payment services extensively. These issues become more challenging when developing branchless banking. This paper cast lights on a multi-channel e-payment solution that overcomes these problems and proposes a convenient e-payment solution for everyone who wishes to use it regardless of his/her access to the financial system and/or to high-quality communication media.
دانلود این فایل
بررسی تاثیر فعالیت های مدیریت دانش بر بهره وری دانشگران با word
بررسی تاثیر فعالیت های مدیریت دانش بر بهره وری دانشگران با word دارای 20 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد بررسی تاثیر فعالیت های مدیریت دانش بر بهره وری دانشگران با word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی تاثیر فعالیت های مدیریت دانش بر بهره وری دانشگران با word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن بررسی تاثیر فعالیت های مدیریت دانش بر بهره وری دانشگران با word :
سال انتشار : 1394
نام کنفرانس یا همایش : هشتمین کنفرانس ملی و دومین کنفرانس بین المللی مدیریت دانش
تعداد صفحات : 20
چکیده مقاله:
امروزه دانش به عنوان یک منبع ارزشمند و راهبردی رمز موفقیت سازمان ها در بهره وری و مدیریت دانش است. در هر دو آن ها دانش گرم نقش کلیدی ایفا می کنند. هدف از نگارش این مقاله بررسی تأثیر انجام فعالیت های مدیریت دانش بر میزان بهره وری دانش کران می باشد. مطالعه حاضر تأثیر اجرای مدل مدیریت دانش و یگ بر بهره وری کارشناسان نیروگاه طرشت را نشان می دهد. ماهیت این تحقیق توصیفی - زمینه یابی با هدف کاربردی می باشد. برای اخذ نظرات کارشناسان از روش پیمایش و از پرسش نامه محقق ساخته استفاده شده است که بر اساس طیف لیکرت می باشد. روایی آن با استفاده از نظرات اساتید راهنما و مشاور دانشگاه خوارزمی و معاون اداری نیروگاه تعیین شده است و پایان این 0.8 برای پرسش نامه به دست آمده است گفته نتیجه حاصل از این تحقیق مشخص کننده وجود رابطه ای مثبت بین اجرای مدل مدیریت دانش ویگ (شامل: خلق، حفظ و نگهداری، تسهیم و به کارگیری دانش) با افزایش بهره وری دانشگران است.
دانلود این فایل
تحقیق عوامل وقوع جرم با word
تحقیق عوامل وقوع جرم با word دارای 56 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد تحقیق عوامل وقوع جرم با word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است
توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است
بخشی از فهرست مطالب پروژه تحقیق عوامل وقوع جرم با word
مقدمه
بیان مساله
اهداف کلی تحقیق
اهمیت و ضرورت تحقیق
پیشینه تحقیق
فصل دوم
مقدمه
تعریف جرم
مبانی نظری و تجربی تحقیق(تئوریهای مربوط به جرم)
فصل سوم
تعاریف
فصل چهارم
فرضیه ها، سوالات تحقیق و پاسخگویی به فرضیه ها و سوالات تحقیق
فصل پنجم
ارائه راهکارهای بنیادین و کلی برای پیشگیری از رایج ترین جرائم شهرستان میبد
نتیجه گیری
منابع
بخشی از منابع و مراجع پروژه تحقیق عوامل وقوع جرم با word
1- کتاب مجرم کیست ، جرم شناسی چیست، تالیف :تاج زمان دانش
2- مبانی جرم شناسی تالیف: دکتر مهدی کی نیا
مقدمه
تحقیقی که پیش رو داریم تلاشی است برای دستیابی به شیوه های پیش گیری از وقوع طغیان و تبهکاری و کشف راه حلهای علمی و منطقی برای ایجاد تفاهم و برقراری صلح و آشتی بین جامعه با خیانتکاران و عصیانگران جامعه ستیزی که بدی را به جای نیکی بر گزیده اند آزادی را بهای ناچیز و لذت زود گذری فروخته اند و برده ی خواسته های دل و مأمور اجرای هوای نفس اماره شده اند ، از معنویات رو بر تافته و غرق در آلودگی های مادیات گشته اند ، از سیر متعالی باز مانده اند و از جاده ی مستقیم انسانیت به در رفته اند . پس لازم است با شناخت جرم و عوامل وقوع جرم فرمان الهی که عدل و احسان را که واقعیت می بخشد این دو رکن لازم و ملزوم زندگی اجتماعی بشر تحقق یابد
بیان مسأله
شناخت عوامل جرم زا در شهرستان میبد و پیشگیری از وقوع جرم و نابهنجاریها و ارائه راهکارهایی برای گشودن گره های کور مشکلات اجتماعی ، گند زدائی محیط زیست انسانی از جرائم و بهسازی آن ، تشخیص حالت خطرناکی و اصلاح اخلاقی و درمان تن و روان بزهکاران و پرورش مجدد آنان و برگرداندن آنها به سطح جامعه و به حداقل رساندن وقوع جرائم در سطح شهرستان با ارائه راهکارهایی که وقوع جرم را کاهش دهد
اهداف کلی تحقیق :
1_ شناخت بیشترین جرائم رایج در میبد که مشتمل است از 1_ سرقت 2_ چک بلامحل 3_ ضرب و جرح عمومی 4_ مواد مخدر 5_ فحاشی و ناسزا 6_ کلاهبرداری 7_ ضرب و جرح غیر عمدی (تصادف)
2_بررسی عوامل ایجاد کننده جرائم فوق الذکر در میبد
3_ توصیه های لازم و کاربردی برای زندگی سالم و دور از جرائم ذکر شده
4_ زمینه تحقیقات بعدی فراهم شود و تبادل نظر و تبادل اطلاعات بین محققین فراهم آید
اهمیت و ضرورت تحقیق
شناخت جرم و عوامل وقوع جرم در جامعه راهکارهایی را در جامعه پر از جرائم به ما نشان می دهد که انسانی که از ناکامی با خودش قهر کرده و از خویش گریختند و از جامعه رو بر تافتند و سر ناسازگاری در پیش گرفته است با خودش آشتی کند و راه ماهر ورزیدن بیاموزد و با جامعه نیز در صلح و صفا و یکرنگی بسر برده گم گشتگان را به راه آورد ، رقابت و جنگ و ستیز را به تعاون و صحبت تبدیل کند . شقاوت را به سعادت ، سقوط را به اعتلاء ، بدی را به نیکی ، زشتی را به زیبایی ، نفرت را به محبت ، و خصومت را به دوستی ، کفر را به ایمان ، ناپاکی را به پاکی بدل سازد . خلاصه در نوسازی انسان و جامعه می کوشیم تا بدون اینکه از پیشرفت عادی و رشد انسان چشم پوشی شود او را به انسانی برتر و والاتر برای زندگی بهتر و انسانی تر و همگام با معنویات و سطوح عالی اخاتقی مبدل سازیم و برآنیم تا عدالت واقعی را از طریق احسان به نیکو ترین وجهی تحقیق بخشیم . باید نیکی کردن را آموخت تا محلی برای بد آموزی و سیه روزی و بدی کردن باقی نماند باید بیچارگان و عوامل بدبختی و تباه کردن زندگی آنان را شناخت ، و بیماری آنان را تشخیص داد ، به درمان آنان همت گماشت ، موانع داخلی و خارجی تا فردی و اجتماعی را که سر راه کمال و خضیقت و خلوص و پاکی و انسانیت و حدیت است را از سر راه برداشت و راه زندگی شرافتمندانه را به سوی انسان ها گشود و امید واریم که با ارائه راهکارهای مناسب به اهداف مورد نظر دست پیدا کنیم
6_ پیشینه ی تحقیق :
اصطلاح جرم شناسی را برای اولین بار توپینار دانشمند فرانسوی ، در کتاب خود که در سال 1879 منتشر نمود بکار برد و در گزارش خود به دومین کنگره بین المللی مردم شناسی جنایی در سال 1889 در پاریس تشکیل شده بود تصریح کرد که جزء اول جرم شناسی واژه ی لاتین crimen یا crimis که واژه ی لاتین می باشد به معنی اتهام و به جای جرم و جنایت بکار رفته است و جزء دیگر آن از کلمه ی یونانی logie یعنی «علم» می باشد که در اکثر علوم تحت عنوان «شناسی» مصطلح گردیده است
در سال 1885یعنی 6 سال پس از انتشار کتاب مذکور ، گاروفالو قاضی ایتالیائی برای اولین بار کتابی را تحت عنوان «جرم شناسی» منتشر کرد . اما در کتاب مذکور ، تعریف جامع و کاملی از جرم شناسی ننمود . بعداً دانشمندان نیز هر یک ، از دیدگاه رشته تخصصی خود از قبیل زیست شناسی ، روانشناسی ، روانپزشکی ، پزشکی و بالاخره جامعه شناسی تعریف های گوناگونی از جرم شناسی نمودند
فری جرم شناسی را «علم مطالعه جرم» زیلیک SeeliG دانشمند اطریشی در کتاب جرم شناسی خود آنرا «علم جرم» نامید . لکن در ضمن توصیف بزه ، رفتار ضد اجتماعی افراد را ناشی از تأثیر عوامل جسمی و روانی تشریح کرده است
_ دور کیم جامعه شناس فرانسوی می نویسد : «بررسی سلسله اعمال مشترکی که جرم نامیده می شود و با مجازات فاعل آن جامعه عکس العمل نشان می دهد موضوع علم جرم شناسی است »
_ استفانی G.Stefani و له واسورLevasseur وژامبو مرلن Jambu _ Merlin استادان فرانسوی ، معتقدند که در جرم شناسی علل وقوع جرائم و طرز تأثیر عوامل جرم زا (فردی یا اجتماعی) و شناسائی شخصیت بزهکار مورد بحث قرار می گیرد
_ لارگیه Larguier دانشمند فرانسوی ، معتقد است که جرم شناسی بررسی علل بزه و مطالعه بزهکار است
_ ووئن Vouin و لئوته Leaute استادان حقوق جزای فرانسه ، جرم شناسی را «بررسی علمی پدیده جنائی» یعنی اعمال ضد اجتماعی فرد می دانند
_ پیناتل Pinatel جرم شناس معروف فرانسوی ، در کتاب جرم شناسی خود می نویسد : «جرم شناسی مجموعه علومی است که با پدیده جرم مربوط می شود و هر علمی را که جامعه مجازات نماید جرم محسوب می گردد
دانلود این فایل